Selamat datang di Blog kami, semoga apa yang kami bagikan dapat bermanfaat dan menambah wawasan kita bersama. Jangan lupa Follow, Subscribe dan Like. Kunjungi juga chanel youtube kami : Sumayasa Dum Edukasi
PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 4 TEMA 1 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 5
Apakah kamu masih ingat tentang cerita pawai budaya?
Suku apa saja yang kamu
ingat dalam pawai tersebut?
Sekarang, kita akan mengenal
salah satu suku yang ada di Indonesia, yaitu Suku Minang.
Menceritakan Keragaman Sosial dan Budaya Setempat
Bagaimana budaya dari asal daerahmu?
TOTON MATERI PEMBELAJARAN TEMATIK INI DALAM BENTUK VIDEO
Ceritakanlah di depan kelas dengan berani!
“Suku Minang”
Suku Minang adalah kelompok etnis yang terdapat di Provinsi Sumatra Barat. Suku Minang sering disebut sebagai orang Padang atau Urang Awak. Bahasa daerah suku Minang adalah bahasa Minang. Orang Minang gemar berdagang dan merantau ke daerah lain. Legenda Suku Minang yang sangat terkenal adalah “Malin Kundang”.
Suku Minang mempunyai rumah adat yang sangat khas yang disebut Rumah Gadang. Rumah Gadang ini terbuat dari kayu dan mempunyai bentuk dasar seperti balok. Lengkung atap rumahnya sangat tajam seperti tanduk kerbau, sedangkan lengkung badan rumah landai seperti badan kapal. Atap rumah terbuat dari ijuk. Bentuk atap rumah yang melengkung dan runcing ke atas itu disebut gonjong. Karena atapnya berbentuk gonjong, maka disebut rumah Bagonjong.
Suku Minang mempunyai alat musik tradisional Minang yang disebut talempong. Talempong dimainkan dengan cara dipukul. Alat musik khas Minang lainnya adalah saluang. Saluang ini dimainkan dengan cara ditiup.
Suku Minang juga memiliki banyak jenis tarian, di antaranya tari Pasambahan dan tari Piring. Tari Pasambahan biasanya ditampilkan dalam pesta adat.
Suku Minang sangat terkenal dengan berbagai makanan khasnya.
Rendang merupakan salah satu makanan tradisional suku Minang yang
sangat terkenal, bahkan sampai ke mancanegara. Makanan khas suku
Minang lainnya yang juga digemari adalah sate padang dan dendeng balado.
Mempraktikkan Gerak Dasar Tari Daerah
Sekarang, praktikkan Tari Bungong Jeumpa dalam posisi duduk bersama teman kelompokmu!
Gerakan 1 (Hitungan 4x8):
Kepala menoleh ke kanan
Posisi tangan kanan di bahu dan tangan kiri di paha
Tepukkan dua kali secara bersamaan
Lakukan bergantian untuk sebelah kiri
Gerakan 2 (Hitungan 2x8):
Lipat tangan kiri seperti pada gambar
Lakukan secara bergantian, tangan kanan, lalu tangan kiri
Gerakan 3 (Hitungan 4x8):
Tepuk tangan ke depan, di depan dada, dan di atas kepala
Perhatikan gerakan tangan pada gambar dengan seksama!
Gerakan 4 (Hitungan 4x8)
Badan membungkuk agak serong dan kedua tangan menyentuh lantai
Dimulai dari posisi kanan lalu kiri
Terimakasih telah berkunjung di Blog kami dan membaca artikel ini. Semoga bermanfaat. Setiap Follow, Subscribe, Like, dan Share Sangat Memotovasi saya untuk terus berkarya... Sampai jumpa lagi di artikel berikutnya.!!!
TEMATIK KELAS 6 SD TEMA 2 SUBTEMA 1 PERSATUAN DALAM PERBEDAAN~ SERI CIRI-CIRI KHUSUS HEWAN
Dalam video ini disajikan materi pelajaran tematik khusunya Kelas 6 Tema 1 Persatuan dalam Perbedaan Subtema 1 Rukun Dalam Perbedaan. Dimana pada video ini disajikan pembelajaran mengenai ciri-ciri khusus hewan, cicak memutuskan ekornya, cumi-cumi mengeluarkan tinta dll. Semoga bermanfaat. Terimakasih.
TEMATIK KELAS 4 SD - TEMA 1 INDAHNYA KEBERSAMAAN - SUBTEMA 1 KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU // SUMAYASA
Dalam video ini disajikan materi pelajaran kelas 4 SD tema 1 subtema 1 pembelajaran 1. Yang di dalamnya berisi materi pelajaran tentang gagasan pokok dan gagasan pendukung, alat musik tradisional dan cara memainkannya, sumber bunyi, dll.
Terimakasih telah berkunjung di Blog kami dan membaca artikel ini. Semoga bermanfaat. Setiap Follow, Subscribe, Like, dan Share Sangat Memotovasi saya untuk terus berkarya... Sampai jumpa lagi di artikel berikutnya.!!!
Terimakasih telah berkunjung di Blog kami dan membaca artikel ini. Semoga bermanfaat. Setiap Follow, Subscribe, Like, dan Share Sangat Memotovasi saya untuk terus berkarya... Sampai jumpa lagi di artikel berikutnya.!!!
Terimakasih telah berkunjung di Blog kami dan membaca artikel ini. Semoga bermanfaat. Setiap Follow, Subscribe, Like, dan Share Sangat Memotovasi saya untuk terus berkarya... Sampai jumpa lagi di artikel berikutnya.!!!
Kelas / Semester : VI ( Enam ) / 2 ( Dua )
Tema : 9. Menjelajah Angkasa Luar
Sub Tema : 1. KETERATURAN YANG MENAKJUBKAN
Pembelajaran Ke : 1-6
Petunjuk :
1. Tulis terlebih dahulu nama dan nomor absen pada lembar jawabanmu!
2. Bacalah soal dengan teliti, jika ada yang kurang jelas tanyakan pada pengawas!
3. Kerjakansoal yang kamu anggap lebih mudah terlebih dahulu!
4. Periksalah kembali pekerjaanmu sebelum lembar jawaban dan lembar sosal kamu serahkan!
*Selamat Bekerja*
PPKn
A. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar!
1. Jika melihat teman melanggar aturan, sebaiknya kamu ....
a. menasihatinya
b. mengikutinya
c. acuh tidak acuh
d. pura-pura tidak tahu
2. Salah satu kewajiban kita untuk menjaga lingkungan adalah....
a. membuang sampah pada tempatnya.
b. membuang sampah ke sungai
c. menebang hutan
d. makan makanan yang sehat
3. Salah satu contoh kewajiban kita di rumah adalah...
a. bermain bersama adik
b. membantu orang tua
c. menontoh tv
d. mendapatkan kasih sayang orang tua
B. Isilah soal di bawah ini dengan benar
1. Tuliskan 3 contoh kewajiban sebagai siswa di sekolah!
2. Tuliskan 3 manfaat peraturan dalam masyarakat!
3. Apa peran kita agar dapat terus menikmati manfaat dari Matahari dan Bumi yang dihuni ini aman dan nyaman?
BAHASA INDONESIA
A. Pilihlah Jawaban a, b, c, dan d yang tepat di bawah ini
Teks no 1-2
Dahulu kala di Jawa Barat, ada Raja dan Permaisuri yang telah lama menikah. Tetapi, Raja dan Permaisuri belum dikarunia anak. Permaisuri sangat sedih karena belum dikaruniai anak. Padahal, mereka sudah bertahun-tahun menunggu. Akhirnya, Raja memutuskan untuk bertapa di hutan. Di hutan Raja terus berdoa kepada Yang Maha Kuasa. Raja meminta agar segera dikarunia anak. Doa Raja pun terkabul.
1. Siapa tokoh-tokoh yang terdapat dalam cerita tersebut… .
a. Raja, Permaisuri, dan Anak
b. Raja dan Anaknya
c. Raja dan Permaisuri
d. Yang Maha Kuasa
2. Mengapa Permaisuri bersedih dan menangis....
a. karena Raja ingin pergi bertapa
b. karena permaisuri menginginkan anak laki-laki
c. karena Raja dan Permaisuri belum dikaruniai anak
d. karena Raja pergi ke hutan
3. Latar tempat dari cerita di atas adalah....
a. Di hutan
b. Di desa
c. Di sungai
d. Di gunung
B. Isilah soal di bawah ini dengan benar
1. Hal-hal penting apa yang harus diperhatikan dalam melakukan presentasi?
2. Tuliskan unsur-unsur dalam sebuah cerita!
3. Sebelum menceritakan isi bacaan, kita harus....
IPA
Pilihlah Jawaban a, b, c, dan d yang tepat di bawah ini
1. Pusat tata surya kita adalah . . . .
a. Bumi
b. Matahari
c. Yupiter
d. Satelit
2. Planet Bumi berada pada urutan ke....dari pusat tata surya.
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
3. Orang yang melakukan perjalanan ke ruang angkasa dinamakan . . . .
a. satelit
b. astronaut
c. pilot
d. alien
B. Isilah soal di bawah ini dengan benar
1. Sebutkan benda-benda langit yang menyusun tata surya kita....
2. Tuliskan peranan matahari yang amat penting bagi kehidupan di Bumi!
3. Mengapa planet-planet tidak bertabrakan antara satu dengan lainnya?
IPS
A. Pilihlah Jawaban a, b, c, dan d yang tepat di bawah ini
1. Untuk menentukan posisi tempat atau letak suatu benda kita dapat menggunakan....
a. koordinat Kartesius
b. Garis lintang
c. Garis bujur
d. Titik sumbu
2. Sistem koordinat ditemukan oleh seorang ahli matematika dari Perancis yang bernama....
3. Pemanfaatan matahari sebagai sumber energi alternatif pengganti bahan bakar minyak (BBM), memberikan keuntungan yaitu....
a. susah untuk didapat
b. lebih terjangkau dan ramah lingkungan
c. memerlukan biaya yang mahal
d. lebih canggih
B. Isilah soal di bawah ini dengan benar
1. Tuliskan unsur-unsur yang terdapat pada sebuah peta!
2. Jelaskan apa yang di maksud dengan titik koordinat!
3. Sebutkan faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan penggunaan tenaga surya sebagai sumber energi alternatif dalam kehidupan sehari-hari!
SBdP
A. Pilihlah Jawaban a, b, c, dan d yang tepat di bawah ini
1. Di bawah ini yang merupakan karya seni rupa tiga dimensi yang berkaitan dengan benda luar angkasa adalah....
a. Roket
b. Bunga
c. Gambar bintang
d. Alien
2. Bunyi yang dibunyikan serempak yang dibentuk dari beberapa nada dengan jarak nada tertentu adalah ...
a. iklan
b. embalase
c. akor
d. spanduk
3. Sebuah akor paling sedikit terdiri dari ... nada.
a. empat
b. tiga
c. dua
d. satu
B. Isilah soal di bawah ini dengan benar
1. Tangga nada yang terdiri atas tujuh buah akor yaitu, C mayor (C), D minor (Dm), E minor (Em), F mayor (F), G mayor (G), A minor (Am), dan B diminished (B dim) disebut...
2. Lagu "pelangi-pelangi merupakan lagu yang diciptakan oleh ...
3. Tuliskan 3 contoh lagu-lagu yang diambil dari tema benda-benda langit!
KUNCI JAWABAN SOAL PENILAIAN HARIAN TEMATIK KELAS 6 SD TEMA 9 SUBTEMA 1 KETERATURAN YANG MENAKJUBKAN
PPKn
Room A
1. a. menasihatinya
2. a. membuang sampah pada tempatnya.
3. b. membantu orang tua
Room B
1.Belajar dengan sungguh-sungguh, Melakasanakan piket kelas, Menghormati teman, guru, dan semua warga sekolah.
2.Dapat menciptakan ketertiban dan keamanan, Masyarakat menjadi damai, Dapat menciptan kerukunan antar masyarakat
3.Menjaga kelastarian lingkungan alam, Tidak melakukan tindakan-tindakan yang dapat merusak lingkungan, seperti: menebang hutan sembarangan, membuang sampah ke sungai, dll.
BAHASA INDONESIA
Room A
1. c. Raja dan Permaisuri
2. c. karena Raja dan Permaisuri belum dikaruniai anak
3. a. Di hutan
Room B
1. Memahami materi yang akan di presentasikan.
Menyampaikan dengan singkat, jelas, dan dengan bahasa yang sopan.
2. Tema, Judul, Latar Tempat, Setting/waktu, Tokoh, Karakter tokoh, Amanat/ nasehat.
3. Membaca terlebih dahulu teks bacaan
Membuat ringkasan dari teks bacaan
Mencatat pokok-pokok penting isi bacaan
IPA
Room A
1. b. Matahari
2. c. 3
3. b. astronaut
Room B
1. Planet; satelit alami seperti bulan; dan benda langit lainnya, seperti komet, asteroid, dan meteorit.
2. Sebagai sumber energi terbesar Bumi yang dapat dimanfaatkan oleh makhluk hidup.
Membantu tumbuhan dalam proses fotosintesis
Dapat dimanfaatkan sebagai sumber energi Pembangkit Listrik Tenaga Surya
Untuk mengeringkan padi, jagung, ikan asin, pakaian yang basah (menjemur), dll.
3. Karena masing-masing planet berada pada garis edar berbentuk elips yang disebut orbit dan bergerak dengan beraturan.
Terimakasih telah berkunjung di Blog kami dan membaca artikel ini. Semoga bermanfaat. Setiap Follow, Subscribe, Like, dan Share Sangat Memotovasi saya untuk terus berkarya... Sampai jumpa lagi di artikel berikutnya.!!!
